Evenwichtsproblemen bij kinderen
Als bij een kind het evenwicht of de balans niet goed tot ontwikkeling is gekomen kan het zijn dat het kind veel meer valt dan andere kinderen. Dit kan leiden tot angst en motorische problemen, waardoor het kind geremd zal zijn om nieuwe uitdagingen aan te gaan.
De motorische ontwikkeling
Vallen en opstaan |
Bij een zwakke rompbalans heeft het kind meer moeite met stabiel zitten, waardoor de motorische ontwikkeling van het evenwicht en de grote motoriek zullen vertragen. Ook de fijne motoriek wordt veelal negatief beïnvloed door een zwakke balans van de romp.
Het kind is niet in staat met de juiste spierspanning de lichaamshouding te handhaven, hierdoor zal het kind eerder moe zijn (van het zitten) en dus minder energie en lust overhouden om bijvoorbeeld tot een goede pengreep en goed schrijfpatroon te komen.
De verhoogde spierspanning die het kind opbouwt in de rompspieren om de houding te handhaven heeft een spierspanningverhogend effect op de schoudergordel, waardoor de arm minder goed gecoördineerd kan worden om de fijn motorische bewegingen uit te voeren. Hierdoor kunnen problemen op school ontstaan met bijvoorbeeld het schrijven.
Zwak evenwichtEen aantal opvallende gedragingen bij kinderen met een zwak evenwicht zijn veel op de grond liggend spelen, de zogenaamde W-zit op de grond, het niet willen leren schommelen, klimmen, fietsen, steppen e.d.
Leren zitten |
Bij het bewaren van het evenwicht bouwt het kind veelal een te hoge spanning op in de armen, schoudergordel en romp, door het gespannen bovenlichaam kan het kind nog minder goed de balans vinden.
Bewaren van evenwicht
Bewaren van evenwicht |
Om een kind met evenwichtsproblemen te helpen begin je met het spelen op de grond, op de buik waarbij het steunen op de handen steeds belangrijker wordt en dus gestimuleerd moet worden. Het kind moet leren zijn hoofd apart te bewegen van de armen en zich leren opvangen op de armen en handen.
Bij het spelen op de grond, in zit, wordt steeds naar een houding gezocht waarin het kind uitgedaagd wordt om het evenwicht te bewaren. Van zit, klim je op naar kniestand en uiteindelijk naar stabiel staan. Daarna kun je gaan staan op wiebelelementen, step, fiets, enz.
Uw kind laten testen op motorische vaardighedenNatuurlijk heeft ieder mens zijn eigen ontwikkelingstempo en we leren allemaal met vallen en opstaan. Ouders zien vaak al vroeg dat zijn/ haar kind het anders doet dan anderen. Wacht niet te lang met een extra bezoek aan huisarts of jeugdarts en laat uw kind bij twijfel testen op zijn motorische vaardigheden. We kunnen beter kinderen vroeg stimuleren tot een goed evenwicht dan lang wachten en zien dat het kind achter blijft bij leeftijdgenootjes, minder aansluiting heeft bij andere kinderen en eventueel angst ontwikkelt voor nieuwe dingen, zoals: fietsen, skaten, klimmen, enz.
Leren vertrouwen door behandeling
Leren vertrouwen |
Tijdens de behandeling zorgt de therapeut voor een goede sfeer en geeft het kind vertrouwen. Het kind kan zo veilig leren en zich uitgedaagd voelen om de volgende stap te gaan maken.
Als ouder wordt je betrokken in het sensomotorisch leerproces zodat je thuis weet hoe je met je kind stimulerend kunt spelen. Het kind moet regelmatig geprikkeld worden om het evenwicht te bewaren.
Zo help je het kind zich te ontwikkelen tot een evenwichtig persoon.
|
